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Verantwortung und Gewissen - Diebstahl im Umkleideraum

keine Schulart ausgewählt


Inhalt

Der Konflikt zwischen humanitären Werten (Vertrauen, Ehrlichkeit, Freundschaft, ...) und dem Nutzen des Einzelnen wird den Schülerinnen und Schülern anhand eines Beispiels bewusst gemacht. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit verschiedenen Verhaltensmöglichkeiten auseinander.


Bezug zu den Bildungsstandards:

Die Schülerinnen und Schüler

- wissen, dass es Gewissenskonflikte gibt;

- wissen, dass sie für ihr Handeln oder Unterlassen immer die Verantwortung haben.


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