Der Bildungsplan kurz vorgestellt
Grundschule
Gymnasium
Fächer, Fächerverbünde
Beispiele für den UnterrichtUmsetzungsbeispiele
vom 03.11.2004
Gymnasium,
Klasse 6,
Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde, Gemeinschaftskunde, Wirtschaft, Geographie, Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde
-
vom 13.11.2006
Gymnasium,
Klasse 6,
Wirtschaft, Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde
Die Schülerinnen und Schüler lernen ausgehend von einem eigenen Wunschzettel
die individuelle Dringlichkeit von Wünschen kennen und verstehen das
Spannungsverhältnis zwischen Bedürfnissen und begrenzten Gütern (Knappheit)
als Grundlage wirtschaftlichen Handelns verstehen.
vom 10.04.2007
Gymnasium,
Klasse 8,
Wirtschaft, Außerschulische Partner, Gemeinschaftskunde, Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde
Umsetzungsbeispiel für die Sekundarstufe I des Gymnasiums, der
Hauptschule/Werkrealschule und der Realschule
Ergebnis eines Kooperationsprojektes "Finanzielle Allgemeinbildung" Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart - Commerzbank
Autoren: Heinz-Ulrich Wolf, Bianca Käselau, Alexander Oberst
Ergebnis eines Kooperationsprojektes "Finanzielle Allgemeinbildung" Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart - Commerzbank
Autoren: Heinz-Ulrich Wolf, Bianca Käselau, Alexander Oberst
vom 27.08.2008
Gymnasium,
Klasse 10,
Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde, Gemeinschaftskunde, Wirtschaft, Geographie
In diesem Umsetzungsbeispiel werden zwei kompetenzorientierte Vorschläge für die Erarbeitung des integrativen Moduls dargestellt.
Alternative I: Projektform
Alternative II: Abgestimmter Unterricht in den Fächern Geographie und Gemeinschaftskunde/Wirtschaft
vom 26.07.2005
Gymnasium,
Klasse 10,
Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde
vom 31.03.2007
Gymnasium,
Klasse 12,
Wirtschaft, Außerschulische Partner, Gemeinschaftskunde, Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde
Neigungsfach Wirtschaft
Ergebnis eines Kooperationsprojektes "Finanzielle Allgemeinbildung" Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart - Commerzbank
Autor: Prof. Hartwig Riedel
Ergebnis eines Kooperationsprojektes "Finanzielle Allgemeinbildung" Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart - Commerzbank
Autor: Prof. Hartwig Riedel
