Umsetzungsbeispiele

Das Umsetzungsbeispiel beschäftigt sich mit dem Phänomen des Auftriebs.

Zunächst entdecken die Schülerinnen und Schüler das Phänomen aufgrund der Schwimmfähigkeit unterschiedlicher Materialien. In der Folge erschließen sie sich  die Hintergründe experimentell. Sie konstruieren und basteln einen Würfel, bestimmen Masse und Volumen, vergleichen ihre Ergebnisse und fassen diese in Regeln. Ihre Erkenntnisse übertragen sie auf neue Problemstellungen, erfahren Anwendung in der Technik und setzen sie im Bau eines Modells um.

Das Umsetzungsbeispiel beschäftigt sich mit dem Phänomen des Auftriebs.

Zunächst entdecken die Schülerinnen und Schüler das Phänomen aufgrund der Schwimmfähigkeit unterschiedlicher Materialien. In der Folge erschließen sie sich experimentell die Hintergründe; sie konstruieren und basteln einen Würfel, bestimmen Masse und Volumen, vergleichen ihre Ergebnisse und fassen diese in Regeln. Ihre Erkenntnisse übertragen sie auf neue Problemstellungen, erfahren Anwendung in der Technik und setzen sie im Bau eines Modells um.

Die Unterrichtssequenz wurde erprobt. Die vorliegende Unterrichtsbeschreibung ist als Information für die Lehrkraft  gedacht. Sie enthält teilweise  Erläuterungen, die so nicht schriftlich an Schüler ausgehändigt, sondern in einem problemorientierten Unterrichtsgespräch entwickelt werden sollen.