Borealer Nadelwald

vom 16.09.2009
Gymnasium, Klasse 8, Geographie, Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde

Bezug zu den Bildungsstandards:

Die Schülerinnen und Schüler können

-    -Basisinformationen aus Karten […] und Texten erfassen […];

-    die Tragweite menschlicher Eingriffe in [...] boreale Wälder [...] aufzeigen und zukunftsfähige Handlungsperspektiven erörtern.

Ergänzende Bemerkungen:

Die vorliegende Niveaukonkretisierung bezieht sich vor allem auf die Bedeutung der borealen Wälder für Kanada und die nachhaltige Bewirtschaftung derselben am Beispiel des FSC-Siegels.

Dateien

• Borealer Nadelwald (62 kB)