Rollenspiel

vom 15.07.2008
Gymnasium, Klasse 10, Chemie

Bezug zu den Bildungsstandards:

Leitgedanken zum Kompetenzerwerb für Naturwissenschaften

Die Schülerinnen und Schüler können

-   eigene Darstellungen strukturieren, auf das Wesentliche reduzieren und sachlogisch argumentieren;

-   Sachverhalte verständlich, übersichtlich und adressatengerecht dokumentieren und präsentieren;

-   Möglichkeiten und Folgen ihres eigenen Handelns erkennen und Konsequenzen im Sinne der Nachhaltigkeit ziehen.

Kompetenzen und Inhalte Chemie Kl. 10

Leitlinie „Umwelt und Gesellschaft“

Die Schülerinnen und Schüler können

- am Beispiel eines Stoffes, der Gegenstand der aktuellen gesellschaftlichen Diskussion ist, die Bedeutung der Wissenschaft Chemie und der chemischen Industrie für eine nachhaltige Entwicklung darstellen.

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