Wasser

vom 09.11.2005
Gymnasium, Klasse 6, Biologie

Bezug zu den Bildungsstandards:

Diese Niveaukonkretisierung bezieht sich auf folgende Kompetenzbereiche bzw. Kompetenzen:

Kompetenzerwerb in den Naturwissenschaften

Die Schülerinnen und Schüler können

• Hypothesen bilden und experimentell überprüfen;
• Experimente planen, durchführen, protokollieren, auswerten und Fehler analysieren;
• einfache Experimente unter Anleitung durchführen und die Ergebnisse protokollieren;

Bioloige "Kompetenzen und Inhalte" Klasse 6

• den Aufbau von Blütenpflanzen, die Funktion der Pflanzenorgane, den zeitlichen Ablauf und die Bedingungen wichtiger pflanzlicher Lebensvorgänge beschreiben.

Ergänzende Bemerkungen:

Mario, Olga, Fritz und Ilse wollen die Lebensbedingungen von Pflanzen untersuchen. Sie wollen sich die Arbeit aufteilen und planen verschiedene Experimente.

Dateien

• Themenkreis Wasser - schulartübergreifend Experimentieren und Hypothesenbildung (78 kB)