Evaluation & Qualitätsentwicklung

Die Schulen bekommen durch den Bildungsplan 2004 mehr Freiraum für pädagogische Entscheidungen und damit mehr Verantwortung. Damit aber die Weiterentwicklung der Schulen in einem vergleichbaren Rahmen geschieht und in jeder Schule die Bildungsstandards sicher erreicht werden, gibt es eine regelmäßige Evaluation der Schulen. Die Evaluation dient der systematischen Bewertung der Wirksamkeit von Schule und Unterricht. Mit ihrer Hilfe bekommt jede einzelne Schule eine genaue Rückmeldung über Stärken und Schwächen. Mittel der Evaluation sind in der Grundschule die Diagnosearbeiten, in den weiterführenden Schulen die Vergleichsarbeiten. Beide werden mit zentralen Aufgabenstellungen immer zum Abschluss eines durch Bildungsstandards bestimmten Bildungsabschnitts geschrieben. Auch die zentralen Abschlussprüfungen sind ein Mittel der Evaluation. Neben der Überprüfung der Bildungsstandards können weitere Qualitätsbereiche ergänzend evaluiert werden.

Evaluationsinstrumente für Schulen (EIS)

Wenn Sie sich ausführlich über Evaluation & Qualitätsentwicklung informieren möchten, erhalten Sie auf dieser weiterführenden Seite des Landesbildungsservers Baden-Württemberg detaillierte Auskünfte zur Theorie und Praxis von Evaluation & Qualitätsentwicklung.

 Evaluationsinstrumente für Schulen (EIS)