Der Zauberstein

Gymnasium, Klasse 6, Bildende Kunst, Informationstechnische Grundbildung, Deutsch , mit Unterrichtsbezug

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Inhalt

Das Unterrichtsprojekt in der Klasse 5 entfaltet ganzheitliches Lernen in vielschichtigen gestalterischen Prozessen. Die Schüler und Schülerinnen nehmen formal und inhaltlich Teil an Aufbau, Gestaltung und Entwicklung einer Geschichte. In mehrfachem Perspektivenwechsel erfahren sie ein vielfältiges Spektrum von Vorstellungswelten und stellen diese dar.

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Bezug zu den Bildungsstandards:

Die Kernkompetenzen

Die narrativ ausgerichtete Unterrichtseinheit orientiert sich an der emotional geprägten Lebens-und Vorstellungswelt der SchülerInnen und bezieht diese direkt mit ein.

Der Fortgang der Geschichte über einen längeren Zeitraum gewährleistet das Eintauchen in eine Vorstellungswelt und deren Ausdifferenzierung. Hierbei trägt auch die intermediale Vorgehensweise zu einer intensiven Auseinandersetzung mit dieser Vorstellungswelt bei. Die Schüler und Schülerinnen erproben auf spielerische Weise einen Perspektivenwechsel, verschiedene  Herangehensweisen und Bearbeitungsmöglichkeiten: Sie lernen so unterschiedliche Medien und künstlerischen Vorgehensweisen kennen und versuchen eigene Lösungsansätze zu finden.

So reicht das Spektrum von der Zeichnung und Malerei, über die fotografische Inszenierung, dem dreidimensionalen Gestalten bis hin zur computergestützten grafischen Bildgestaltung.

Durch die häufigen methodischen Wechsel lernen die Schüler und Schülerinnen unterschiedliche methodische Formen kennen und lernen diese in Zusammenhang mit einem spezifischen Inhalt anzuwenden.

In den Gruppenarbeiten müssen sie sich auch über einen längeren Zeitraum organisieren und zusammenarbeiten. Sie lernen sich gegenseitig zu respektieren und die Vorteile einer Teamarbeit zu schätzen.

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Dateien

• Der Zauberstein (15444 kB)
• Zauberstein_Grafiken (11851 kB)

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Unterrichtsmodul des LMZ zu verwandten Themen: Märchen schreiben