Der Bildungsplan kurz vorgestellt
Bildungspläne
Umsetzungsbeispiele
Sonderschulen
GymnasiumUmsetzungsbeispiele – Geographie - Wirtschaft - Gemeinschaftskunde
Ausgehend von der Utopie eines Schlaraffenlandes wird die Notwendigkeit des Wirtschaftens dargelegt. Dabei wird der Weg vom Bedürfnis zum Konsum nachgezeichnet.
Unterrichtseinheit GWG Klasse 5
Im Rahmen der Unterrichtseinheit wurden der Produktionsweg der Zementherstellung - ausgehend von der Entstehung des Muschelkalks bis zum fertigen Produkt - sowie daraus resultierende Probleme und Konfliktfelder behandelt. Neben der ausgearbeiten Unterrichtseinheit wird auch ein Vorschlag zum allgemeinen Vorgehen zur Themenfindung von GWG-Modulen vorgestellt.
Das Umsetzungsbeispiel bietet erprobtes Unterrichtsmaterial zum Themenbereich Coffee Trade für den bilingualen Sachfachunterricht.
Autor: StD Klaus-Peter Heil
Das Umsetzungsbeispiel bietet erprobtes Unterrichtsmaterial zum Themenbereich Commodities and Transport für den bilingualen Sachfachunterricht.
Autor: StD Klaus-Peter Heil
Das Umsetzungsbeispiel bietet erprobtes Unterrichtsmaterial zum Themenbereich für den bilingualen Sachfachunterricht.
Autor: Stefan Rukatukl
Das Umsetzungsbeispiel bietet erprobtes Unterrichtsmaterial zum Themenbereich International Labour Division für den bilingualen Sachfachunterricht.
Autor: StD Klaus-Peter Heil
Das Umsetzungsbeispiel bietet erprobtes Unterrichtsmaterial zum Themenbereich Spatial Mobility für den bilingualen Sachfachunterricht.
Autor: StD Klaus-Peter Heil
Das Umsetzungsbeispiel bietet erprobtes Unterrichtsmaterial zum Themenbereich International Trade für den bilingualen Sachfachunterricht.
Autor: StD Klaus-Peter Heil
Das Umsetzungsbeispiel bietet erprobtes Unterrichtsmaterial zum Themenbereich Trade Barriers / WTO für den bilingualen Sachfachunterricht.
Autor: StD Klaus-Peter Heil
Das Umsetzungsbeispiel bietet erprobtes Unterrichtsmaterial zum Themenbereich Globalisierung für den bilingualen Sachfachunterricht.
Autor: StD Klaus-Peter Heil
Ergebnis eines Kooperationsprojektes "Finanzielle Allgemeinbildung" Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart - Commerzbank
Autoren: Heinz-Ulrich Wolf, Bianca Käselau, Alexander Oberst
In diesem Umsetzungsbeispiel werden zwei kompetenzorientierte Vorschläge für die Erarbeitung des integrativen Moduls dargestellt.
Alternative I: Projektform
Alternative II: Abgestimmter Unterricht in den Fächern Geographie und Gemeinschaftskunde/Wirtschaft
Ergebnis eines Kooperationsprojektes "Finanzielle Allgemeinbildung" Landesinstitut für Schulentwicklung Stuttgart - Commerzbank
Autor: Prof. Hartwig Riedel
